通訊員汪張毅報道：2025年6月6日，衡陽市中心醫(yī)院臨床技能中心迎來了一場別開生面的教學實踐——首節(jié)情景模擬課程《心肺復蘇急救演練》順利開課。本次課程由醫(yī)院臨床技能中心精心設(shè)計，院前急救伍新橋副主任醫(yī)師團隊針對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（以下簡稱“住培”）三年級學員開展，通過“模擬實戰(zhàn)+深度復盤”的創(chuàng)新模式，全面提升學員的急救技能與團隊協(xié)作能力。

沉浸式演練：12分鐘實戰(zhàn)錘煉急救本領(lǐng)

課程以“急診科接診突發(fā)胸痛后昏迷患者”為情景背景，學員需在模擬場景中迅速完成病情評估、確定心臟驟停、立即開展搶救同時呼叫上級醫(yī)生協(xié)助診治、進行心肺復蘇、運用腎上腺素、電除顫等關(guān)鍵步驟。仿真模擬設(shè)備與標準化病人（SP）的運用，讓學員在高度貼近臨床的環(huán)境下，鍛煉快速決策與規(guī)范操作能力。通過12分鐘的緊張演練，學員進一步鞏固了呼吸心跳驟停的診療流程，強化了“黃金4分鐘”急救意識。

深度復盤：20分鐘互動賦能團隊成長

演練結(jié)束后，教學團隊帶領(lǐng)學員進行了長達20分鐘的結(jié)構(gòu)化復盤。通過視頻回放、導師點評及學員互評，逐項分析團隊協(xié)作中的亮點與不足，尤其針對“除顫時機把握”“胸外按壓質(zhì)量”“醫(yī)患溝通技巧”等核心環(huán)節(jié)展開討論。學員們紛紛表示，復盤環(huán)節(jié)“既暴露了臨床思維的盲區(qū)，又學到了高效團隊配合的方法”。課后，培訓團隊又對該課程進行了質(zhì)控，進一步優(yōu)化了課程，以便后期更好的運行。

三維目標達成：知識、技能、情感全面進階

本次課程以三維教學目標為導向，系統(tǒng)推進學員專業(yè)能力的全面提升：（1）知識維度：精準識別室顫心電圖，掌握呼吸心跳驟停的診斷標準；（2）技能維度：規(guī)范實施心肺復蘇及電除顫操作，流程達標率100%；（3）情感維度：通過角色扮演強化人文關(guān)懷，提升與患者家屬的溝通技巧。三個維度的教學目標相互支撐，共同構(gòu)成了完整的急救能力培養(yǎng)體系。

臨床技能中心負責人表示：“情景模擬教學是臨床能力培養(yǎng)的重要抓手，未來將逐步覆蓋更多病種與專科，為住培學員打造‘零風險試錯、高質(zhì)量成長’的學習平臺?！?/span>

此次課程標志著我院住培教學向“沉浸式、標準化”邁出關(guān)鍵一步。醫(yī)院將以此次創(chuàng)新實踐為契機，持續(xù)完善情景模擬教學體系，著力打造“理論功底深厚、臨床技能精湛、人文情懷深厚”的新時代卓越醫(yī)學人才，為提升區(qū)域醫(yī)療服務(wù)水平、守護人民群眾健康福祉貢獻更大力量。